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以體樹人 發(fā)展學(xué)校體育德信體育APP
在安徽省阜陽(yáng)市潁上縣潤(rùn)河鎮(zhèn)中心學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行跳長(zhǎng)繩展示。王 彪攝(人民視覺)
“我們用20年的時(shí)間做了一個(gè)證明題:從體育抓起,讓孩子們有喜歡的運(yùn)動(dòng),不會(huì)影響考試成績(jī),也不會(huì)影響學(xué)校的發(fā)展?!闭驹谖枧_(tái)上,貴州省黔西南州興仁市巴鈴鎮(zhèn)塘房小學(xué)校長(zhǎng)吳雄,線歲的吳雄來到這所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)校。彼時(shí),學(xué)校里連一塊超過20平方米的平地都找不到。為了給孩子們提供運(yùn)動(dòng)空間,吳雄帶領(lǐng)師生一點(diǎn)點(diǎn)填平坑坑洼洼的土地。從最初用土石塊鋪成的“運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”,到如今擁有籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,體育活動(dòng)成了塘房小學(xué)的標(biāo)簽,為山村的孩子們提供了出彩的機(jī)會(huì)。
12月14日,蔡崇信公益基金會(huì)2024以體樹人教育研討會(huì)暨第五屆以體樹人校長(zhǎng)年度盛典在浙江湖州舉行,包括吳雄在內(nèi)的10名校長(zhǎng)因在樹立和推廣體育教育上的實(shí)踐,入選“以體樹人”校長(zhǎng)。
在體教融合的背景下,體育在學(xué)校與家庭教育中扮演著什么樣的角色?這些“以體樹人”校長(zhǎng)的故事,詮釋了“完全人格,首在體育”的內(nèi)涵。
“我當(dāng)校長(zhǎng)之初,遇到一個(gè)很棘手的問題——孩子們不喜歡來學(xué)校,躲學(xué)、厭學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。”吳雄說,山區(qū)孩子經(jīng)常在家干農(nóng)活、體力好,為了把孩子帶回學(xué)校,他選擇從體育入手,開足體育課、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),讓孩子們從體育活動(dòng)中找到自信,鼓勵(lì)他們把積極的心態(tài)用到文化知識(shí)學(xué)習(xí)上。
“我希望每一個(gè)鄉(xiāng)村孩子,不要因?yàn)樽约荷L(zhǎng)在山高水遠(yuǎn)的地方而自卑,而是通過拼搏和努力,有能‘走出去’的能力,也有回到這里的決心?!眳切壅f。
近年來,青少年體質(zhì)問題越來越受到中國(guó)社會(huì)關(guān)注,曾被認(rèn)為是“副科”的體育課成為每天一節(jié)的“必修課”。從“課間10分鐘”到“課間15分鐘”,很多地區(qū)通過延長(zhǎng)課間等方式,鼓勵(lì)學(xué)生參與體育鍛煉。
國(guó)家體育總局青少年體育司副司長(zhǎng)姜慶國(guó)認(rèn)為,校長(zhǎng)是履行學(xué)校體育的第一責(zé)任人?!皩W(xué)校校長(zhǎng)要牢固樹立‘健康第一’的教育理念,把青少年從課堂中引到陽(yáng)光下、操場(chǎng)上,在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。”
2019年7月,蔡崇信公益基金會(huì)啟動(dòng)“以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃”,通過每年在全國(guó)范圍內(nèi)尋找并資助10名標(biāo)桿校長(zhǎng),弘揚(yáng)以體樹人理念,促進(jìn)體教融合更好發(fā)展。
蔡崇信公益基金會(huì)秘書長(zhǎng)李海市介紹,基金會(huì)在早期推廣體育教育時(shí),曾嘗試過邀請(qǐng)專業(yè)教練上體育課、捐贈(zèng)體育器材等方式,但發(fā)現(xiàn)效果甚微。通過與學(xué)校的接觸,他們意識(shí)到,校長(zhǎng)才是推動(dòng)學(xué)校體育改革的關(guān)鍵。如今,“以體樹人校長(zhǎng)計(jì)劃”已累計(jì)吸引4000余名校長(zhǎng)參與報(bào)名,資助51名校長(zhǎng),影響師生超過250余萬人。
“在推動(dòng)學(xué)校體育發(fā)展上,校長(zhǎng)有很大的權(quán)力,換個(gè)角度看是很大的責(zé)任?!苯K省鎮(zhèn)江市宜城小學(xué)校長(zhǎng)孔國(guó)娣說。
面對(duì)學(xué)校體育存在的師資短缺、場(chǎng)地不足、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)不夠等問題,孔國(guó)娣提出了很多“破圈”的創(chuàng)新思路。比如引進(jìn)了多個(gè)校外俱樂部,提供了更專業(yè)的訓(xùn)練途徑,帶動(dòng)了學(xué)校體育教師教學(xué)水平;把學(xué)校的庭院、平臺(tái)、屋頂、連廊全部開發(fā)成體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,走出教室便是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……目前,宜城小學(xué)每年學(xué)生參加的各級(jí)各類大小比賽有1000場(chǎng)左右,濃厚的體育氛圍讓師生都動(dòng)了起來。
師資、場(chǎng)地、器材……除了硬件和軟件,學(xué)校體育的開展還面臨著傳統(tǒng)意識(shí)的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校跑跳打鬧有沒有安全問題?上體育課會(huì)不會(huì)影響文化課學(xué)習(xí)?一些學(xué)校為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),把占用體育課和大課間變成了常態(tài)。
面對(duì)家長(zhǎng)的擔(dān)憂,浙江省湖州市練市小學(xué)黨支部書記徐輝把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,與孩子一起參與體育運(yùn)動(dòng),通過舉辦“操場(chǎng)上的家長(zhǎng)會(huì)”,將家長(zhǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校的全員體育賽事模式融合,形成家校體育聯(lián)賽制度。目前,學(xué)校開設(shè)了乒乓球、網(wǎng)球、船拳、曲棍球、棍網(wǎng)球等14個(gè)體育社團(tuán),每年舉辦賽事達(dá)300多場(chǎng)。
吳雄也表示,在推進(jìn)“體育興?!敝酰灿胁簧倮蠋煂?duì)此持懷疑態(tài)度,他們擔(dān)心開展體育活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)。
“這種質(zhì)疑很有代表性,學(xué)校必須平衡好體育活動(dòng)和學(xué)習(xí)二者的關(guān)系?!眳切壅f,“我們崇尚越自律、越自由,學(xué)生必須完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)后,才能去玩兒。”
在遼寧省沈陽(yáng)市渾南九小,九成以上的孩子都會(huì)獨(dú)輪車,大部分孩子都能跑10公里。校長(zhǎng)侯明飛把學(xué)校打造成一個(gè)隨處可活動(dòng)、隨時(shí)可運(yùn)動(dòng)的游樂場(chǎng)——獨(dú)輪車、吊環(huán)繩索、梅花樁、大汽車輪胎、大滑梯、攀巖設(shè)施……遍布校園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施,真正實(shí)現(xiàn)了體教融合。
“沒時(shí)間、沒空間、沒地方、沒有體育老師,這些都是借口?!焙蠲黠w認(rèn)為,學(xué)校要合理安排文化課、動(dòng)手課和體育課,讓學(xué)生的左右腦隨同身體共同發(fā)展。大部分孩子在增加運(yùn)動(dòng)后,考試成績(jī)不僅不會(huì)下降,反而會(huì)更出色。
在當(dāng)天的活動(dòng)上,許多知名運(yùn)動(dòng)員也結(jié)合自己的職業(yè)生涯,分享對(duì)體育教育的看法。
中國(guó)女子乒乓球大滿貫得主鄧亞萍說,體育帶來最大的好處是挫折教育?!绑w育教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)輸,今天贏了不等于明天能贏,保持敬畏,這是以體樹人的意義?!?/p>
“姚基金”發(fā)起人姚明認(rèn)為,體育能讓孩子“長(zhǎng)出”領(lǐng)導(dǎo)力,教會(huì)孩子們自我導(dǎo)航、自我管理。學(xué)校體育的目的不是產(chǎn)生一兩個(gè)體育明星,而是培養(yǎng)一大批健康的、對(duì)未來對(duì)社會(huì)對(duì)家庭有益的人。
體操奧運(yùn)冠軍李寧也表示,體育競(jìng)技不僅教會(huì)孩子技能,更教會(huì)他們自我生存和創(chuàng)造的能力。
中國(guó)首位F1車手周冠宇和他的母親也來到了現(xiàn)場(chǎng)。對(duì)于家庭教育的重要性,周冠宇直言,沒有父母的支持,就不可能取得今天的成績(jī)。
“我的父母會(huì)和我一起賽車或者陪我訓(xùn)練,當(dāng)他們?nèi)谌胛业膼酆?,我的熱愛不?huì)被打壓,也無需克制,他們成了我的好朋友。”
今年巴黎奧運(yùn)會(huì)期間,中國(guó)體育健兒取得突破性成績(jī),以潘展樂、鄭欽文為代表的運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)了中國(guó)青年一代自信樂觀、熱情友好的陽(yáng)光氣質(zhì)。對(duì)此,基金會(huì)發(fā)起人蔡崇信說,德信體育網(wǎng)址體育是很好的教育場(chǎng)景,希望更多人意識(shí)到體育是教育的一部分?!叭绻覀冇靡泽w樹人的教育理念培養(yǎng)下一代,就能夠繼續(xù)突破?!保ū緢?bào)記者 劉 峣)