12月14日，李寧、鄧亞萍、德信體育APP姚明等體育界人士，以及全國幾十位中小學(xué)校長共同討論體育如何培養(yǎng)青少年領(lǐng)導(dǎo)力、家庭與體育的關(guān)系等體育教育與體育精神問題。

　　今年，“00后”少女鄭欽文帶火了網(wǎng)球，中國首位F1賽車手周冠宇登場，潘展樂拿下中國史上第一枚男子百米自由泳奧運(yùn)金牌……但比起職業(yè)體育的發(fā)展，校園運(yùn)動發(fā)展卻一直遲滯。

　　在許多學(xué)校，體育裝備往往受到冷落，課間十分鐘運(yùn)動得不到保證。問題隨之而來，國內(nèi)青少年近視率、肥胖率居高不下，青少年因為運(yùn)動不足，心理健康問題凸顯。

　　在研討會現(xiàn)場，國家體育總局青少年體育司副司長姜慶國援引《2022年青少年心理健康狀況調(diào)查報告》稱，約14.8%的青少年存在不同程度的抑郁風(fēng)險，其中，4%屬于重度抑郁風(fēng)險群體，10.8%屬于輕度抑郁風(fēng)險群體。

　　家庭在體育教育中也有很大的分量。中國首位F1車手周冠宇在研討會上直言，沒有父母的支持，他不可能取得今天的成績，“我的父母會和我一起賽車或者陪我訓(xùn)練，當(dāng)他們?nèi)谌胛业膼酆?，我的熱愛不會被打壓，也無需克制，他們成為了我的好朋友?！?/p>

　　姚明認(rèn)為，體育能讓孩子“長出”領(lǐng)導(dǎo)力：“體育教會孩子們自我導(dǎo)航、自我管理。當(dāng)你學(xué)會自己做決定的時候，就是領(lǐng)導(dǎo)力?！斌w操奧運(yùn)冠軍、李寧品牌創(chuàng)始人李寧表示，體育競技教會孩子的不僅僅是技能，更是作為一個人自我生存和創(chuàng)造的能力。

　　“教育絕對不是去占有孩子的頭腦空間，而是通過體育讓身體強(qiáng)壯，讓他們頭腦的空間擴(kuò)展到無窮之大?！闭憬髮W(xué)求是特聘教授鄭強(qiáng)說道。

　　“勝不驕敗不餒，說起來特別容易，但是當(dāng)你面對挫折、質(zhì)疑的時候，你能扛得住嗎？你能堅強(qiáng)一點(diǎn)嗎？憑什么？靠什么？”研討會上，奧運(yùn)冠軍、乒乓球超級全滿貫得主鄧亞萍說，體育給我們帶來最大的好處是挫折教育，體育教會我們?nèi)绾稳ッ鎸敚裉熠A了不等于明天能贏，保持敬畏，這是以體樹人的意義。